连云港市赣榆区教育局文件
赣教研〔2018〕4 号
关于印发《赣榆区“真阅读工程”“三名”系列实绩认定方案》的通知
各中小学:
现将《赣榆区“真阅读工程”“三名”系列实绩认定方案》
印发给你们,请遵照执行。
附件:赣榆区“真阅读工程”“三名”系列实绩认定方案
二〇一八年五月三日
连云港市赣榆区教育局办公室 2018 年 5 月 3 日印发
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附件: 赣榆区“真阅读工程”“三名”系列实绩认定方案
为深入推进“真阅读工程”活动,根据《关于印发<连云港市“真阅读工程”“三名”系列实绩认定方案>的通知》(连教办研〔2018〕12 号)文件精神,区教育局决定开展赣榆区“真阅读工程”“三名”系列(“真阅读名学生”“真阅读名教师”和“真阅读名学校”)实绩认定工作。
一、认定范围 全区中小学学生、教师和学校。 二、认定条件
(一)“真阅读名学生”认定标准
1.有良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣,能够影响、带动周边同学参与读书活动,经常在班级图书角、学校阅览室或区图书馆借阅书籍。积极参加学校和区、市组织的读书活动,表现出色,能按照学校、区推荐的书目多读书、读好书。
2.每年课外阅读总量与撰写的心得篇数达到规定标准。小学 1-2 年级不少于 10 万字;3-4 年级不少于 120 万字,不少于 5 篇心得;5-6 年级不少于 200 万字,不少于 10 篇心得;初中不少于 260 万字,不少于 15 篇心得;高中不少于 400 万字,不少于 15 篇心得。
3.积极参加各级部门组织的“语文报杯”中小学生作文大赛、“中学生与社会”作文大赛、“翰墨书香·浸润人生”阅读征文大赛、经典悦读达人选拔赛、中小学生读写大赛、中小学生英语听读大赛等活动并获奖,有 1-2 篇相关文章在区级以上征文比赛中获奖或在公开刊物发表。
(二)“真阅读名教师”认定标准
1.能够调动学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯,有针对性地指导学生阅读、理解文本,能够指导学生参与各级各类读书征文竞赛、读写大赛、演讲比赛、汉字听写大会等活动并获奖。
2.每年课外阅读总量与撰写的心得篇数达到规定标准。各学段教师不少于 300 万字,不少于 10 篇心得。
3.积极参加市、区相关部门组织的阅读录像课比赛、中华经典诵写讲能力展示会、教师课文诵读大赛等活动并获奖,经常在省、市、区相关部门组织的教研活动中开设阅读指导公开课,有多篇相关文章在市级以上征文比赛中获奖或在公开刊物发表。
(三)“真阅读名学校”认定标准
1.重视阅读场所、环境的建设,营造浓厚、优质的阅读氛围。校园设读书长廊(橱窗)、广播站,班级设图书角、读写专栏。
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2.图书配备符合要求。学校图书馆生均图书小学不低于 30 册、初中不低于 40 册,年生均新增图书 1 册以上,且有相当数量的“真阅读”工程推荐的学生书目和教师书目。
3.定期开展阅读活动。结合全民阅读活动,设立校园读书节,每年至少开展一次活动;定期开展阅读专题讲座,每月不少于 1 次,文字图片等资料齐全;定期开展阅读竞赛和名学生、名教师、书香班级、书香家庭等阅读评比活动。
4.上好阅读指导课。能够按要求开设阅读指导课,开展必读书目导读活动,上好阅读推荐课、指导课、交流课、展示课等,自主开展选读书目推荐导读活动。阅读指导课做到有备课、有实效。
5.实施“真阅读”工程效果显著,在区域内产生良好影响。有一定数量的学生在各级各类阅读比赛中获奖,有一定数量的教师在各级各类阅读比赛中获奖。学校在省市区级书香校园评比中取得佳绩,在省市级阅读(语文、英语)课程基地等创建活动中取得成功,学校承办市、区阅读现场会,校园“读书节”等阅读活动,得到市、区教研部门、语委办认同。阅读测试情况位于全区中游以上。
6.有效整合社会资源、家庭资源等,形成合力,不断促进学生阅读兴
4 趣的激发、良好习惯的养成和阅读水平的提高。学校网页上有“真阅读工程”专栏。 三、认定办法
“真阅读工程”“三名”系列采取自下而上、层级推荐的办法进行认定。在学校扎实开展读书活动,层层评选表彰的基础上,以学校为单位向区教育局推荐申报区级“真阅读名学生”“真阅读名教师”和“真阅读名学校”人选及学校。其中,小学“真阅读名学校”分村级完小系列和中心小学系列。
1.自主申报。学校、教师、学生对照“真阅读工程”“三名”系列认定标准自行申报,填写相应申报表,并形成 1000 字以内的事迹材料。
2.学校推荐。学校要严格依据“真阅读名学生”“真阅读名教师”和 “真阅读名学校”认定条件,坚持标准,认真推荐,严格审核,公开公示,以实绩认定点燃广大师生的读书热情,促成读书习惯养成。
3.区级认定。区教研室组织专家依据申报材料,确定区级“真阅读名学生”“真阅读名教师”和“真阅读名学校”,区教育局审核后网上公示名单,公示期结束后进行认定。特别优秀的学校、教师、学生将推荐参加市级“三名”系列认定。
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四、其他
1.各学校需参照《赣榆区“真阅读工程”实绩认定方案》制定相应的认定方案,于 5 月 20 日前发送区教育局教研室相关学段学科教研员进行
报备。(小学:朱红甫 zhuhongfu7241@163.com;初中:董淑瑷
1364780293@qq.com;高中:臧文淑 349302319@qq.com。)
2.区教育局将于每年 9 月,对“真阅读工程”“三名”系列进行认定。
3.未尽事宜,另行通知。
附件:1.连云港市“真阅读名学生”申报表
2.连云港市“真阅读名教师”申报表
3.连云港市“真阅读名学校”申报表
4.连云港市“真阅读名学生”推荐汇总表
5.连云港市“真阅读名教师”推荐汇总表
6.连云港市“真阅读名学校”推荐汇总表
连云港市“真阅读名学生”申报表
姓名 |
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年级、班级 |
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阅读数量(本) |
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阅 读 情 况 简 介 |
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阅 读 成 果 简 介 |
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学校 推荐意见 |
校长签名(盖章): 年 月 日 |
县(区) 教育局 推荐意见 |
签名(盖章): 年 月 日 |
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连云港市“真阅读名教师”申报表
姓名 |
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学校 |
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任教学科 |
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任教年级、班级 |
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阅读数量(本) |
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阅读心得数量(篇) |
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阅读 情况 简介 |
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阅读 成果 简介 |
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指导阅读成果 简介 |
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学校 推荐意见 |
校长签名(盖章): 年 月 日 |
县(区) 教育局 推荐意见 |
签名(盖章): 年 月 日 |
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连云港市“真阅读名学校”申报表
学校名称 |
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校长姓名 |
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学校地址 |
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学校网址 |
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学校电话 |
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市级 书香校园创建情况(填“是”或“否”) |
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推进 “真阅读” 创新做法 (1000字 以内) |
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县(区) 教育局 |
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推荐意见 |
签名(盖章): 年 月 日 |
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连云港市“真阅读名学生”推荐汇总表
县区(盖章)
序号 |
姓名 |
年级、班级 |
学校 |
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材料上报联系人 姓名: 电话: 邮箱:
连云港市“真阅读名教师”推荐汇总表
县区(盖章)
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姓名 |
任教学科 |
任教班级 |
任教学段 |
学校 |
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材料上报联系人 姓名: 电话:
邮箱:
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连云港市“真阅读名学校”推荐汇总表
县区(盖章)
序号 |
学校名称 |
校长姓名 |
学段 |
“真阅读”视导得分 |
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材料上报联系人 姓名: 电话: 邮箱: